第23章 人性(第2/2 页)

的抵制和仇视，仿佛他们就是那不可一世的主宰，不容许任何人挑战他们的权威和地位。

可是如今不同，打破独尊儒术回到百家争鸣，那天下人做官的蛋糕就那么大，本来是儒家通吃，无非是世家多吃少吃罢了。

可回到百家争鸣，百家学说都可以当官的时候，这无疑会让儒家失去那独一无二的尊崇地位，那就等同于要彻底将这一批靠儒家经典为传说世根基的世家消灭掉。

如此一来，也必定会让那些大儒们的地位大幅下降不少，这是那些依靠儒家而起势的人绝对不会心甘情愿去接受的。

……

时间在众人的商议中来到了中午……。

最后，众人经过一番激烈的商议，得出的结果便是将其分为三个步骤来逐步推进。

第一步，在教材方面，首先要让大家学习文字！让大家认识字，可以暂且以儒家文化作为主要内容，先让众人对其有一定的基础认知。

等他们都能够顺利地认字之后，便进入到第二步，在第二部教材当中加入法家、农家以及医家等方面的知识。

让大家的知识体系能够进一步丰富和拓展，不再仅仅局限于儒家一家之言。

而第三步，则是专门针对那些想要步入仕途、当官的学子们，为他们提供专门的教材，让他们能够深入学习全新的百家知识。

并且要在后续的考试当中，慢慢地增加百家知识所占的比例。

如此循序渐进地推进，让人们能够逐步接受和融合不同的思想与知识，从而推动整个社会文化和人才选拔体系的不断完善和发展。

就仿佛是在精心绘制一幅宏伟的蓝图，每一个步骤都经过了深思熟虑，每一个环节都紧密相扣，只为了能够达成最终那个更加公平且充满活力的目标。

听着都快要打哈欠睡着的刘辩，急忙确定了就按这个计划来后就撤了。

……

没过多久，这里所发生的事情就在有心人的泄露下，被一些不该知道的人知晓了。

只因刘备他们疏忽忘却了极为重要的一点，那便是许多官员他们的孩子自幼也是诵读着儒家文化长大的呀，要是改成百家知识来选官，那他们孩子不和那些百姓一样要从头学习？

他们或许可以选择支持刘备，可以宣誓效忠大汉朝廷，但是！他们同样也会为自己的后代去考虑，这无关乎所谓的对错…… 。

孔家……

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